Membangun ASN Jawa Barat yang Kompeten Menuju JABAR ISTIMEWA

 

Membangun ASN Jawa Barat yang Kompeten Menuju JABAR ISTIMEWA

 

Ketika Lembaga Administrasi Negara menerbitkan Keputusan Nomor 604/K.1/HKM.02.2/2025, sesungguhnya negeri ini sedang menegaskan arah baru pengembangan kompetensi ASN. Pedoman itu bukan sekadar dokumen administratif, tetapi peta jalan menuju SDM Aparatur yang unggul, adaptif, dan kolaboratif, sesuai semangat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023 tentang ASN.

Bagi Jawa Barat, keputusan ini seolah datang pada waktu yang sangat tepat. Pemerintah Provinsi Jawa Barat sedang berlari menuju visi besar Jabar Juara Lahir Batin melalui Inovasi dan Kolaborasi—dan kini ditajamkan menjadi JABAR ISTIMEWA, singkatan dari Inovatif, Sinergis, Transformasional, Integratif, Mandiri, Efektif, Welas Asih, dan Adaptif. Untuk mencapai visi itu, BPSDM Jawa Barat memegang peran vital sebagai “mesin belajar” pemerintah daerah.

 

HCDP Instansi: Menata Ulang Cara ASN Belajar

HCDP Instansi (Human Capital Development Plan) sebagaimana dijelaskan dalam Keputusan LAN 604/2025 merupakan rencana strategis lima tahunan yang memetakan kebutuhan dan program pengembangan kompetensi di setiap instansi. Dokumen ini wajib mengacu pada Renstra Instansi, memiliki alokasi anggaran yang jelas, serta dievaluasi setiap tahun.

BPSDM Jawa Barat menindaklanjuti pedoman ini dengan merancang HCDP Jabar 2025–2030, dokumen komprehensif yang menghubungkan rencana pembangunan daerah, profil kompetensi ASN, dan kebutuhan talenta strategis daerah.

Pendekatannya jelas: bukan sekadar “mengirim orang ikut diklat”, tetapi menumbuhkan organisasi pembelajar (learning organization) yang mendorong ASN terus belajar dalam konteks kerja sehari-hari.

 

Tiga Pilar Pembelajaran ASN

Pedoman LAN 604/2025 menekankan tiga mode pembelajaran yang harus diintegrasikan:

1. Formal Learning – pelatihan klasikal, e-learning, seminar, atau workshop.
2. Social Learning – coaching, mentoring, dan komunitas belajar.
3. Experiential Learning – belajar dari pengalaman nyata seperti proyek inovasi, rotasi jabatan, atau benchmarking.

BPSDM Jawa Barat telah lebih dulu mengawinkan ketiganya. Dalam pelatihan Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama misalnya, peserta tak hanya duduk di kelas, tetapi juga belajar dari praktik baik kabupaten/kota melalui benchmarking dan community of practice.

Program Latsar CPNS Jabar juga kini dirancang dengan 70-20-10 Model: 70 % experiential, 20 % social, 10 % formal. ASN muda diajak memecahkan masalah nyata di unit kerja sambil didampingi mentor—bukan sekadar menghafal modul.

 

Tahapan HCDP Jawa Barat

Sesuai pedoman, penyusunan HCDP melalui tiga tahap.

1. Identifikasi Kebutuhan
   BPSDM Jabar bersama Biro Organisasi dan BKD melakukan analisis organisasi, analisis kompetensi, serta identifikasi kesenjangan. Dari sini diketahui bahwa sebagian besar ASN Jabar membutuhkan penguatan pada kompetensi digital, analisis kebijakan, komunikasi publik, dan pelayanan berbasis data.
2. Verifikasi Kebutuhan
   Hasil identifikasi dibahas dalam Forum Pembelajaran Level Operasional—wadah kolaborasi antar-OPD. Koordinator Pembelajaran (Chief Learning Officer Daerah) memfasilitasi kesepakatan program prioritas dan estimasi anggaran.
3. Penetapan HCDP
   Draf HCDP kemudian dibawa ke Forum Pembelajaran Level Strategis yang diketuai oleh Sekretaris Daerah Provinsi Jawa Barat selaku PPK. Setelah disahkan, dokumen ini menjadi acuan resmi seluruh perangkat daerah.

 

Integrasi dengan Corporate University Jabar

Pedoman LAN 604/2025 berakar dari konsep ASN Corporate University. BPSDM Jabar menerjemahkannya ke dalam Jabar Corpu, sistem pembelajaran terpadu yang menghubungkan learning content, learning community, dan learning system lintas OPD.

Lewat Jabar Corpu, setiap pelatihan dikaitkan dengan capaian kinerja daerah—mulai dari penurunan kemiskinan, percepatan digitalisasi pelayanan, sampai peningkatan indeks kepuasan masyarakat.

Data 2024 menunjukkan, dari ±39 ribu ASN Provinsi Jawa Barat, baru sekitar 47 % yang memiliki Individual Development Plan (IDP). Target 2025 adalah 100 % ASN memiliki rencana pengembangan individu yang tersinkron dengan HCDP Instansi.

 

Data dan Fakta Jawa Barat

Beberapa data kunci yang menjadi dasar BPSDM Jabar dalam menyusun HCDP 2025–2030:

ü  Jumlah ASN Provinsi Jawa Barat: ±39.862 orang.

ü  Rasio ASN berpendidikan S2: 14,7 %.

ü  ASN Generasi Milenial: 48 %.

ü  Indeks Profesionalitas ASN Jabar 2024: 78,5 (naik 2,1 poin dari 2023).

ü  Target 2027: Indeks ≥ 85,0 dengan proporsi pelatihan berbasis digital > 60 %.

Angka-angka ini menunjukkan arah jelas: BPSDM Jabar fokus pada transformasi digital, literasi AI, dan pelayanan publik berbasis data.

 

Budaya Belajar dan Ekosistem Digital

Lembaga Administrasi Negara  menegaskan pentingnya continuous learning culture. BPSDM Jabar menindaklanjuti dengan membangun Jabar Learning Management System (LMS)—platform terintegrasi yang memuat ratusan konten mikro-pembelajaran (microlearning).

ASN didorong belajar mandiri melalui Jabar Belajar, aplikasi yang mencatat progres individu. Dalam 6 bulan pertama 2025, tercatat lebih dari 12 ribu ASN aktif di platform ini.

Selain itu, komunitas belajar seperti Jabar Kreatif, Jabar BerAKHLAK Forum, dan ASN Digital Community memperkuat sisi sosial learning.

 

Evaluasi dan Dampak

Sesuai Keputusan LAN 604/2025, evaluasi dilakukan setiap tahun.
BPSDM Jabar membangun sistem Learning Impact Dashboard, memetakan dampak pelatihan terhadap kinerja. Hasil evaluasi 2024 menunjukkan:

a)       71 % alumni pelatihan menerapkan minimal satu inovasi di unit kerjanya.

b)       Produktivitas kerja meningkat rata-rata 13 %.

c)       82 % peserta merasa pelatihan berbasis proyek lebih relevan dibanding klasikal.

 

HCDP dan Talenta Daerah

Konsep HCDP juga diintegrasikan dengan Manajemen Talenta Jabar. ASN berprestasi dari berbagai OPD dimasukkan ke dalam Talent Pool Jabar, yang pada 2025 sudah mencatat lebih dari 1.200 nama. Mereka disiapkan menjadi Change Agent dan calon pimpinan daerah masa depan.

Pelatihan High Potential Leadership Program (HPLP) yang dirancang BPSDM Jabar menggunakan prinsip experiential learning: peserta memimpin proyek perubahan lintas sektor, dari digitalisasi layanan kesehatan hingga pengelolaan sampah terpadu.

 

Sinergi dan Kolaborasi

Keberhasilan pengembangan kompetensi tak bisa berdiri sendiri. Karena itu, BPSDM Jabar memperluas jejaring dengan perguruan tinggi, BUMD, hingga komunitas inovasi. Bersama ITB dan Unpad, dikembangkan Knowledge Hub Jabar sebagai pusat riset dan inovasi kebijakan publik.

Sinergi dengan LAN dan BKN juga terus diperkuat melalui Jabar Learning Forum, wadah konsultasi dan diseminasi kebijakan nasional pengembangan kompetensi.

 

Menuju ASN BerAKHLAK dan JABAR ISTIMEWA

HCDP Jawa Barat bukan sekadar dokumen teknokratik. Ia adalah janji bahwa ASN Jabar akan menjadi aparatur yang BerAKHLAK — Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif.

Ketika kompetensi ASN meningkat, inovasi lahir, dan pelayanan publik membaik, maka cita-cita JABAR ISTIMEWA bukan lagi slogan, melainkan realitas yang terasa oleh masyarakat.

 

Penutup

Keputusan Kepala LAN Nomor 604/2025 telah memberikan arah strategis yang tegas: setiap instansi wajib menata pengembangan kompetensi dengan sistematis, terukur, dan terintegrasi.

Bagi Jawa Barat, BPSDM adalah jantung dari proses itu. Dengan semangat kolaborasi, teknologi, dan budaya belajar yang hidup, BPSDM Jabar siap mengantar ASN Jawa Barat menjadi pelayan publik kelas dunia—ASN yang cerdas digital, tangguh integritas, dan berjiwa inovator.

Karena pada akhirnya, pengembangan kompetensi bukan hanya tentang meningkatkan kemampuan individu, tetapi tentang membentuk karakter organisasi yang belajar. Dari sinilah lahir aparatur yang benar-benar layak disebut Pelayan Negara Juara.

Bandung, 21 OKtober 2025